Los grupos pueden optar por los temas en clase, avisando por supuesto. O por un post en el blog.
MODALIDAD DE
TRABAJO PARA LOS GRUPOS QUE EXPONEN
En la exposición deben participar todo los integrantes del
grupo,conjuntamente y no repartiendo un trozo del texto para cada uno (donde
cada uno "conoce" una porción pero no el todo).
En la exposición deben dar cuenta de los aspectos
estructurales considerados en la parte del texto que les corresponda y deben relacionarlos con los que trabajaron los grupos que les precedieron.
De
ninguna manera podrá ser un resumen. No
se aprobarán aquellas exposiciones que se limiten a dar cuenta en forma
secuencial del texto, al estilo de “Bourdieu dice que…”.
Para pensar los aspectos estructurales y luego anclarlos a
la temática particular de Las Reglas del
Arte pueden auxiliarse con el breve texto del profesor, resumido -de alguna
manera- en la clase del primer día.
Dar cuenta de los aspectos estructurales, centrales, y sus
relaciones tiene una ventaja. Si bien
hay nombres, autores, escuelas, insoslayables, existen multitudes de ejemplos
que elabora Bourdieu, anclados en las particularidades de los campos de la
producción cultural en Francia hasta principio de los noventa. Esos ejemplos no hace falta ni comprenderlos
en las referencias exactas, ni citar los participantes precisos (por ejemplo
las galerías de arte en lucha), si se debe estudiarlos para entender las
relaciones que imbricando y la conceptualización y análisis de esos conceptos
que Bourdieu va construyendo sobre la indagación empírica.
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