Aviso:
Debido a que el prof. von Sprecher debe tomar exámenes en Trabajo Social los días jueves 27/noviembre y jueves 11/diciembre en el horario en que habitualmente está disponible para consultas, habrán modificaciones:
-el jueves 27/noviembre recibirá a los estudiantes a partir de 13hs, en el bar de Cs. Económicas;
-y se trasladará la consulta de la 2a semana de diciembre, al martes 9/diciembre, a 17hs, también en el bar de Cs. Económicas.
Aclaramos que el jueves 4/noviembre el horario de atención es el habitual.
Material Anexo:
Compartimos las contribuciones del prof. von Sprecher y de la historietista e investigadora Lauri Fernández, a la sección "Cadáver Exquisito" de la revista Fierro (n°94, agosto/2014). En continuidad con la propuesta de éste seminario, ambos autores retoman a El Eternauta, esta vez para revisar su carácter de ¿Refundación, mito o leyenda?.
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domingo, 23 de noviembre de 2014
lunes, 10 de noviembre de 2014
Cuando el comic está (en el) contenido
Para darle otra vuelta a la antiquísima cuestión por los vínculos entre historieta y literatura: "Historietas que aparecen adentro de la literatura argentina", post de Federico Reggiani, en Hablando del asunto 3.0:
La literatura puede ocuparse de cualquier objeto: desde una libélula vaga hasta un fusilado que vive, nada de lo humano (y animal, y vegetal y mineral) le es ajeno. Y entre las diversas cosas de las que se ocupa la literatura, en ocasiones se ocupa de las historietas.
Completo, aquí: http://criptahda.matiasf.com.ar/2011/03/historietas-que-aparecen-adentro-de-la-literatura-argentina/
(por Ale)
domingo, 5 de octubre de 2014
Y QUÉ PASÓ CON LA AUTONOMÍA? Clase n° 04
Durante la última reunión del curso, dialogaremos con Renzo Podestá (historietista, en todas sus especializaciones, fundador de Dead Pop, y un largo etc.), para explorar a uno de los ejes en la valoración de autonomía de un campo: las condiciones de producción de sus agentes, en este caso, del trabajo historietístico en la actualidad, y de la posibilidad de hablar de un agente "autor" integrado a estas condiciones.
Para conocer más a nuestro invitado, les proponemos revisar:
-su página personal, http://renzopodesta.blogspot.com
-esta entrevista, http://www.entrecomics.com/?p=95803
-la página de Dead Pop, http://deadpop.com.ar/
martes, 23 de septiembre de 2014
WORKSHOP: "Comic, Espacio Arquitectónico y Habitar" (FAUD, UNC)
El miércoles 24 de septiembre, en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (UNC, ciudad universitaria), se realizará el Taller Interdisciplinario: "Comic, Espacio Arquitectónico & Habitar", organizado por la Cátedra de Morfología IIa.
Actividades:
*09-12hs, en aula R7: Charlas con historietistas invitados: Juan Manuel Franco, Pablo Guaymasi, Juan Ayala Nunes
*14-18hs, en aula T1: Taller/Workshop, con Diego Cortés y Nicolás Brondo
más info-> http://morfologiadosa.blogspot.com.ar/2014/09/guia-taller-de-comics-espacio_21.html
Actividades:
*09-12hs, en aula R7: Charlas con historietistas invitados: Juan Manuel Franco, Pablo Guaymasi, Juan Ayala Nunes
*14-18hs, en aula T1: Taller/Workshop, con Diego Cortés y Nicolás Brondo
más info-> http://morfologiadosa.blogspot.com.ar/2014/09/guia-taller-de-comics-espacio_21.html
lunes, 22 de septiembre de 2014
Y QUÉ PASÓ CON LA AUTONOMÍA? Clase 03
Primera Parte
Iniciaremos la clase con la exposición de mgter. Lucas Berone, titulada "El sistema de los géneros en la historieta argentina contemporánea. El caso de la historieta histórica".
Segunda Parte
En el segundo segmento de la próxima clase estaremos dialogando con
Lucas Berone sobre el rol del investigador y del crítico en el campo de
la historieta Argentina. Se profundizará en cuestiones tales como la
construcción de la historieta como objeto de estudio, la producción
académica de Lucas en relación a la fundación del discurso teórico y
crítico sobre la historieta en el país y, también, sobre el estado
actual de la academia y la crítica en el campo.
Comparto
la introducción al libro "La fundación del discurso sobre la historieta
en Argentina: de la 'operación Masotta' a un campo en dispersión", por
Lucas Berone. En http://historietasargentinas.files.wordpress.com/2011/09/introduccion_berone.pdf
domingo, 14 de septiembre de 2014
Y QUÉ PASÓ CON LA AUTONOMÍA? CLASE No. 2
Primer Módulo
En el primer segmento de la clase de este martes, lic. Sebastián Gago abordará la cuestión de la recepción de El Eternauta (Primera Parte) de Oesterheld. Les dejamos un artículo al respecto, preparado por Gago en el marco de su tesis doctoral:
-SCRIBD, http://es.scribd.com/doc/239757541/GAGO-Fragmento-de-Las-Memorias-de-Un-Navegante-Del-Porvenir (NOTA: requiere registrarse para descargar archivos.)
-DROPBOX, https://db.tt/z0xc5i1T
Segundo Módulo
En el segundo segmento de la clase, contaremos con la presencia de Fernando Sosa como invitado especial con quien charlaremos sobre la primera edición del COMICAZO y el proyecto de promoción de la historieta nacional, siempre en relación con el concepto de autonomía.
Les adjuntamos el proyecto de ley:http://libresdelsur.org.ar/sites/default/files/0502-D-2014.pdf
En el primer segmento de la clase de este martes, lic. Sebastián Gago abordará la cuestión de la recepción de El Eternauta (Primera Parte) de Oesterheld. Les dejamos un artículo al respecto, preparado por Gago en el marco de su tesis doctoral:
-SCRIBD, http://es.scribd.com/doc/239757541/GAGO-Fragmento-de-Las-Memorias-de-Un-Navegante-Del-Porvenir (NOTA: requiere registrarse para descargar archivos.)
-DROPBOX, https://db.tt/z0xc5i1T
Segundo Módulo
En el segundo segmento de la clase, contaremos con la presencia de Fernando Sosa como invitado especial con quien charlaremos sobre la primera edición del COMICAZO y el proyecto de promoción de la historieta nacional, siempre en relación con el concepto de autonomía.
Les adjuntamos el proyecto de ley:http://libresdelsur.org.ar/sites/default/files/0502-D-2014.pdf
jueves, 11 de septiembre de 2014
BORGES - FLAUBERT
Durante la exposición de Pilar sobre "La educación sentimental", Roberto trajo a colación una frase de Borges: "Flaubert creó al realismo, y luego lo destruyó con Bouvard et Pecuchet", encontré dos artículos de Borges sobre Flaubert, así que los comparto como contexto para esa frase. (Los links redireccionan al grupo de FB del seminario, si hay problemas en su descarga, los subiré a scribd.)
En: Borges, J. L. (1957) Discusión. Buenos Aires: Emecé Editores.
- "Vindicación de Bouvard et Pécuchet", en https://www.facebook.com/download/746305762092360/Borges_Vindicaci%C3%B3n_de_Bouvard_et_Pecuchet.pdf
- "Flaubert y su destino ejemplar", en https://www.facebook.com/download/1460559850894214/Borges_Flaubert_y_su_destino_ejemplar.pdf
jueves, 28 de agosto de 2014
¿ Y QUÉ PASO CON LA AUTONOMIA? CURSO DE EXTENSION
Seminario de Extensión desde las Cátedras
"Y qué pasó con la autonomía? Debates en torno a las nuevas prácticas de la historieta"
CRONOGRAMA
CLASE No. 1 - Martes 09/sept.
1) Presentación del seminario.
2) “Variaciones en las regiones de autonomía de la historieta. La edición en Córdoba”, a cargo de Roberto von Sprecher.
Invitado: Diego Cortés, de Llantodemudo.
CLASE No. 2 - Martes 16/sept.
3) “Sesenta años de lecturas de Oesterheld. Un examen de las condiciones de autonomía y de heteronomía en la producción de sentido en recepción de historietas”, a cargo de Sebastián Gago.
4) "Concursos, congresos y eventos: espacios de consagración y grados de autonomía", a cargo de Pilar Heredia.
Invitado: Fernando Sosa, Comicazo 2014.
CLASE No. 3 - Martes 23/sept.
5) “El sistema de los géneros en la historieta argentina contemporánea. El caso de la historieta histórica”, a cargo de Lucas Berone.
6) “El rol del investigador y del crítico a partir de la idea de autonomía”, a cargo de Rodrigo Canessa.
Invitado: Roberto von Sprecher.
Martes 30/sept. FERIADO!!
CLASE No. 4 - Martes 07/sept.
7) “La noción de autor en el siglo 21: actualizaciones necesarias”, a cargo de Alejandra Meriles.
Invitado: Renzo Podestá, de Dead Pop.
8) Conclusiones y cierre.
3) “Sesenta años de lecturas de Oesterheld. Un examen de las condiciones de autonomía y de heteronomía en la producción de sentido en recepción de historietas”, a cargo de Sebastián Gago.
4) "Concursos, congresos y eventos: espacios de consagración y grados de autonomía", a cargo de Pilar Heredia.
Invitado: Fernando Sosa, Comicazo 2014.
CLASE No. 3 - Martes 23/sept.
5) “El sistema de los géneros en la historieta argentina contemporánea. El caso de la historieta histórica”, a cargo de Lucas Berone.
6) “El rol del investigador y del crítico a partir de la idea de autonomía”, a cargo de Rodrigo Canessa.
Invitado: Roberto von Sprecher.
Martes 30/sept. FERIADO!!
CLASE No. 4 - Martes 07/sept.
7) “La noción de autor en el siglo 21: actualizaciones necesarias”, a cargo de Alejandra Meriles.
Invitado: Renzo Podestá, de Dead Pop.
8) Conclusiones y cierre.
FACEBOOK: https://www.facebook.com/events/300954876755567/
domingo, 27 de julio de 2014
Campo literario - Campo historietístico: ¿homologías?
Entrevista a Flavio Lo Presti
Por Ana Paolini
Flavio Lo Presti es profesor en Letras Modernas y crítico literario. Ha publicado reseñas en Ñ y Replicante. Actualmente publica reseñas y entrevistas en Ciudad X, donde mensualmente aparece su columna mensual "Yo escribo mucho peor". Recuerdos de Córdoba es su primer libro.
A- En Recuerdos de Córdoba, más precisamente en “El sobretodo de Vicente Luy”, narrás las dificultades formales de romper con el consenso sobre la película
De Caravana (decís que “era como andar por un desierto crítico”) hasta
que encontrás a “XX”, que si ejerce la crítica pero usando un pseudónimo
y desde la liviandad que permite un blog. En un ensayo en la Revista Alkmene, contás cómo se insultaban Góngora y Quevedo abiertamente, cuando no existía la web o el INADI.
Después, en una columna reciente de Ciudad X titulada “Consensos” mostrás como cambiaba drásticamente la opinión de algunas personas cuando vos te animabas a decir que El viento que arrasa de Selva Almada (considerada la mejor novela argentina del 2012) no te había gustado. Sobre esa novela, Maxi Crespi –también crítico literario– dice lo siguiente en una entrevista: “Cuando un crítico de la talla de Beatriz Sarlo canoniza algo, es muy difícil no elegir, ante la duda, siguiendo esa dirección” . Curiosamente, sobre Ladrilleros –también de Selva Almada– Patricio Pron escribío una crítica para el portal de Eterna Cadencia
que fue mal recibida por parte de muchos escritores. Recuerdo que un
escritor que ni siquiera quiso nombrar quién había hecho la crítica del
libro en cuestión, se preguntaba (en un post de Facebook) si no había
sido “mala leche” y ese mismo post había generado un gran debate.
¿Podríamos
decir que este escenario de corrección política actual y amiguismo
induce a un consenso falso y a cierto nivel de censura? ¿A qué costo se
ejerce la crítica? ¿No afecta inclusive a la creatividad de la ficción?
F-
No sabría decirte qué afecta la creatividad en la ficción, debería
tener superpoderes o una beca para tener respuesta a una pregunta tan
grande. Formulada como está tu pregunta, planteado así el escenario,
me sentiría inclinado a pensar lo contrario: que ya que nuestros
colegas no nos van a exigir nada, ya que domina la idea de que es mejor
no agredirnos porque somos pocos, tenemos una enorme libertad para hacer
cualquier cosa. (El tema es que es cierto que el espíritu sopla donde
quiere y que la enorme cantidad de talleres, el abaratamiento de los
medios para producir literatura, la enorme masa de información
disponible no garantizan que aparezcan grandes cosas. A qué me refiero
yo con grandes cosas, bueno, eso ya es muy largo, y quizás ni siquiera
lo tengo tan claro). Por otra parte, es cierto que el imperio de la
buena onda también se traduce en una paradójica ola de control: el
anonimato relativo de las redes sociales ha transformado la esfera de la opinión pública
en un patio de colegio, en la pared de un baño en la que cualquiera te
insulta a partir de lo que escribís: los comments de noticias, de los
sitios como Eterna Cadencia, de los blogs, suelen rezumar un
resentimiento altanero de gente que firma “Carlitos Marx” y que especula
sobre la mediocre técnica amatoria o sobre las conductas sexuales o la
inteligencia de quien escribe una nota, un libro o lo que sea. No se
discute: se pasa de la emoción al agravio sin escalas. Recientemente,
alguien (que pidió ser mi amiga en Facebook) me trató de potencial mal
amante, otra persona me trató de ignorante y la cofradía de lectoras de
una famosa escritora de novelas románticas hizo planes públicos para
rebanarme los genitales con un cuchillo de madera.
Las sociedades de bombos mutuos campean, pero también un veneno
desmedido, una desproporción en los enojos que ha dado lugar a la figura
más cómica del ambiente digital:
el indignado serial. Frente a esta indignación uno tiene dos caminos:
sentir que se pone límites (que aparecen más en la crítica: en la
escritura de ficción actúa una especie de somatización de la angustia de
las influencias, pero sólo tengo mi propio testimonio) o actuar como si
las redes no existieran, considerar que esas personas no tienen algo
más importante que hacer que perder el tiempo odiando cosas
insignificantes (un crítico literario mediocre, por caso) e ignorar. O
mejor aún: hacer como si todo eso fuera una comedia en la que el nombre
de uno aparece (muy de vez en cuando, a mi me conocen diez personas) de
casualidad. Cada uno sabe lo que hace con eso, aunque también hay que
decir que el insulto es resultado necesario (y hasta deseable en un
punto) del clima de época.
A- Hace poco le hice una entrevista
a R. Strafacce en la cual le preguntaba (a raíz de un post de Facebook
de Gonzalo Garcés) si existía una suerte de pulseada entre críticos y
escritores que terminaba dejando afuera o en segundo plano la crítica o la opinión sobre la obra
del autor en cuestión. El post se había convertido en un debate
cerrado, para especialistas, no para lectores. Strafacce me respondió
que era una forma de intervención en el campo literario, la provocación,
que lo hacía Fogwill todo el tiempo, que lo hace Terranova y también
Garcés.
El año pasado en la revista Alrededores Carlos Godoy comentaba: “Hace poco el turco Asís dijo algo que está bueno, fue en una entrevista que le hicieron en Inrockuptibles. Dijo
“los últimos 10 años de literatura hicieron mierda al lector” porque
son un montón de chicanas entre autores, se pelean entre ellos y dejan
afuera al lector que no tiene por qué saber. Por ejemplo, cómo
posicionarse frente a [César] Aira.”
¿No
es un poco contradictorio esto? ¿ Cómo se hace para no dejar afuera al
lector y a la vez, establecer criterios estéticos que es lo que debe
hacer la crítica?
F- No estoy capacitado para responder esto. Yo soy un crítico malo, perezoso y reactivo. Como tuve una vida muy
mala, sin planificación de ningún tipo (soy un poco la cigarra del
cuento) y como no tengo herencia (es más, mi familia y yo somos un
modesto frente contra deudas que nos acosan desde que tengo memoria)
estoy obligado a poner el cuerpo trabajando y no tengo el tiempo que
haría falta para tener una formación más sólida. De a poco he ido
tomando la decisión de confiar en mí, en mi manera de leer, en mi gusto
(que no es una roca, es más bien un bloque de azúcar vieja) y he perdido
de vista el gran panorama de la crítica. A decir verdad, y sin ánimo de
polemizar, no me interesa mucho lo que produce: sus cuestiones siempre
me aburren (y esto remite a la respuesta anterior: si alguien llega a
leer esta entrevista, va a decir: "¿qué le pasa a este estúpido,
ignorante, resentido?", sin considerar que a mí no me molesta que
dedique su vida entera a esos problemas que a mí no me interesan, ni
pretendo que deje de hacerlo).
Pero si hay que
contestar... Tengo una versión de la literatura muy ingenua, más
adscripta a tradiciones que no son dominantes entre nosotros, y por lo
tanto tiendo a coincidir con Asís en el hecho de que las lecturas
privilegiadas por la crítica alejan a los lectores de los libros. De
todos modos, veo ahí dos problemas como mínimo. El primero lo señaló el
mismo Aira en la narrativa de Asís en un artículo prehistórico, y de
algún modo podría resumirse en la frase de Pasolini sobre García
Márquez: escribe como si el público fuera su productor. ¿Hay un camino
menos demagógico para escribir una literatura legible? Detrás de esa
pregunta hay otra más insidiosa: ¿queremos eso? ¿Lectores masivos, el
amor popular, las tiradas de John Irving? La respuesta es la nube que
conforma el segundo problema al que hacía referencia: por un lado todo
eso es inmanejable, porque nadie (salvo un inmenso equipo de sociólogos
del futuro armados con supercomputadores, o Dios, o Carmen Balcells)
puede saber quiénes son los lectores, cómo se los seduce, cómo no se
los deja afuera. Y por otro lado los artistas tienen legítimo derecho a
sus preocupaciones herméticas, a hacer una edición de trescientos
ejemplares y tirarlos en un aljibe, a sentir que están parados en la
parte más adelantada de quién sabe qué oscura vanguardia post humana. Y
también los críticos tienen derechos parecidos. Frente a todo eso yo voy
sabiendo lo que quiero y tomo mis decisiones pero no impugno las de
otra gente, a pesar de que cuando era más chico lo hacía ejerciendo una
tendencia casi natural, propia de resentido, a denigrar. (Trato de no
hacerlo, ahora estoy con Martin Amis en el prólogo de La guerra contra el cliché: Disfrutar insultando es una perversión juvenil del ansia de poder).
A-
Partiendo de la situación actual donde escribir y publicar es mucho más
fácil que antes me surgen otros interrogantes. Por un lado, todavía
cunde la idea de Foucault expresada en palabras de Strafacce: “El
estatuto de la crítica literaria es el comentario, en el sentido que lo
expresa Foucault, un texto que viene a decir una cosa de otro texto, ¿Y
por qué? ¿Cuál sería la justificación, de que un texto venga a hablar
de otro texto? Como si el autor
no comprendiera suficientemente su práctica, el artista como un niño,
entonces el crítico vendría a explicitar unos sentidos, o el lector como
un niño, que no entiende del todo lo que ese texto ha dicho. Por
supuesto esto no reduce el
problema, la crítica puede relacionar un texto con otro, con la época,
con experiencias. Yo, por eso, en el libro sobre Lamborghini elegí el
género biográfico, porque en ese sentido yo siento que no subestimo ni
al autor ni al lector. Le doy contextos en los que esos textos fueron
producidos”. Strafacce también dice
en la entrevista que a la literatura hay que darle perspectiva. Sería
una de las razones por las cuales la crítica literaria proveniente del
ámbito académico esta desfasada en tiempo y le hacen falta herramientas
para analizar la gran producción literaria actual.
Por otro lado vos decís que Sarlo "ya no entiende mucho de literatura" y Hernán Vanoli, que es otro crítico y escritor, dice
que “Sarlo trata de aplicar las hipótesis que ella venía manejando para
leer a una generación de escritores anterior” y que “todavía no pudo
construir un aparto de lectura para leer lo nuevo”.
¿Cómo
sería posible legitimar nuevas herramientas de análisis por fuera del
ámbito académico? ¿Cuáles deberían ser esas herramientas? ¿Qué
apreciación tenés del estatuto de la crítica que plantea Foucault? ¿Cómo
se hace posible imponerse con otros criterios estéticos en los medios
frente a la opinión canónica de, por ejemplo, Beatriz Sarlo?
F-
Con respecto al asunto Foucault/Strafacce, sugiero la lectura de
Barthes y me eximo de responder. En relación a las herramientas, la
legitimación, Beatriz Sarlo... Creo en la respuesta que mi filósofo
favorito, George Constanza, le da a los ejecutivos de la NBC cuando le
preguntan por qué los espectadores van a ver un show sobre nada: porque
está en televisión. Dejando afuera esto (en lo que creo realmente) tengo
mucha fe en mi manera de leer y entonces he hecho el ejercicio de
legitimarme a mí mismo sin reflexionar mucho sobre el asunto: mis
herramientas básicas son una sinceridad hacia lo que siento por lo que
leo, la tendencia al humor y una alfabetización anacrónica, un cierto
respeto por las palabras, por lo que significan, por evitar la fealdad,
la dificultad innecesaria (y en la medida de lo posible, la estupidez).
Creo que una lección interesante la da Borges en El Aleph: "...había
corregido según un depravado principio de ostentación verbal: donde
antes escribió azulado, ahora abundaba en azulino, azulenco y hasta
azulillo. La palabra lechoso no era bastante fea para él; en la
impetuosa descripción de un lavadero de lanas, prefería lactario,
lactinoso, lactescente, lechal…". Uno de mis modestos principios
es no escribir "avenir" si puedo escribir una palabra menos pretenciosa.
Parece una bobada, pero no hay que escribir "avenir" si nadie nos
apunta con una pistola en la cabeza: es mejor no intentar parecer la
verga, como dicen los colombianos. Esa regla de taller literario de
jardín de infantes parece increíblemente olvidada.
Por
otra parte, como dije, si uno tiene fe en sí mismo, ¿ante quién
debería legitimarse, hacer públicas sus herramientas, explicarse?
A- Tu libro Recuerdos de Córdoba (que es una selección de las columnas que venís escribiendo en La Voz) es -como dicen- un híbrido entre la crónica, el ensayo y el relato autobiográfico. En “Historia del dinero”
narrás tu experiencia en un viaje a Colombia para participar de un
taller organizado por la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano
(FNPI). Más allá de tu experiencia personal, supongo que habrás leído
alguna de las dos notas que Nicolás Mavrakis escribió en la Revista Paco
cuestionando la relevancia, la vigencia y el uso excesivo de la crónica
como género literario y periodístico en la actualidad. Cuando te
preguntan cual es tu opinión sobre la actualidad de la crónica vos decís que el problema no es la crónica en sí misma sino que “es
el síntoma de una crisis de la ficción sumada a una coyuntura
institucional” (…) “Hay crónicas alucinantes y otras que arrastran
problemas desde la imaginación que las produce y el teclado que las
escribe hasta la maquinaria institucional que las reclama y las paga.”
¿Cómo
describirías esa crisis? ¿No se trataría también del problema que
plantea arriesgar una valoración o una hipótesis dentro de una crónica
–como vos hacés– en un escenario donde impera la corrección política y
el amiguismo?
F-
Me parece que el problema actual de la crónica es parecido al de un
deporte con mala prensa: pasará con la crónica lo mismo que con el
Paddle: había un par de buenos padlistas antes de la explosión
menemista, y hoy hay unos tipos que la rompen. En el medio quedó el
tendal de la moda, el recuerdo un poco incómodo de los que revolcaron su
ineptitud entusiasmada sobre el cemento de las canchitas virales de los
noventa.
Por
otra parte, vamos a ser sinceros: como dice Bloom que dice el Doctor
Johnson, sólo un zoquete escribe si no hay dinero de por medio, y a
veces la crónica parece una buena forma de hacer unos pesos. ¿Cómo va a
ser ilegítimo el deseo de ganar plata y un poco de atención? Los
resultados literarios son otra cosa, quizás lo menos importante en este
momento. Todo esto lo digo sin releer los artículos de Mavrakis y sin
considerar los problemas que señala, problemas institucionales y hasta
epistemológicos que no me siento en condición de evaluar.
A- ¿Cuáles son tus criterios para evaluar si una obra es buena o mala?
F-
Es muy difícil para mí creer que una obra es buena si no me entusiasma
su lectura. Sé que es un ejercicio irresponsable de impresionismo, pero
creo que la lectura (tanto de crítica como de ficción) y el entusiasmo
genuino por los libros y la literatura opera como balance contra mí
mismo: ese ida y vuelta tiene como resultado las reseñas que escribo.
A- ¿Los criterios los adquiriste en la facultad o son más bien fruto del ejercicio de años de lectura y periodismo cultural?
F-
Los criterios básicos los obtuve tirado en la cama, leyendo con
varicela, fiebre o tristeza cuando tenía seis años o menos (o muchos
más: doce; tampoco abonemos la leyenda patética del niño prodigio). Pero
antes de los quince años no tenía idea del valor de lo que leía: le
lectura era una experiencia amorosa que toleraba cualquier material,
desde Harold Robbins a Borges. Mis criterios se fueron refinando con la
maduración de mi cuerpo, después del sexo, el último año de secundaria,
los primeros de universidad, incluso después de que empecé a escribir en
medios: es lógico que mi manera de leer haya sido definida por esas
experiencias, aunque no podría establecer jerarquías.
A- ¿Creés que la literatura debe cumplir alguna función más allá de su rol artístico y estético?
F- No.
A- ¿Estás escribiendo otro libro?
F- Sí, pero con la desconfianza, la pereza y la desesperanza que son marcas de fábrica.
jueves, 29 de mayo de 2014
NOTAS PARCIAL
PARA LOS QUE NO LO HICIERON. LO PUEDEN HACER EN LA FECHA DEL RECUPERATORIO. TENEMOS CLASES LOS DOS PROXIMOS LUNES Y SERÍA EL SIGUIENTE. EN ALGUNA ENTRADA ANTIGUA ESTA EL CALENDARIO.
SE ACONSEJA VER BIEN PAG. 318 Y SS.
ROBERTO
BENITEZ, PAMELA 8 (OCHO)
CONTRERAS, FLORENCIA 7 (SIETE)
VILLARREAL, ANALIA 6 (SEIS)
SE ACONSEJA VER BIEN PAG. 318 Y SS.
ROBERTO
BENITEZ, PAMELA 8 (OCHO)
CONTRERAS, FLORENCIA 7 (SIETE)
VILLARREAL, ANALIA 6 (SEIS)
domingo, 25 de mayo de 2014
RECORDAR QUE MAÑANA, LUNES 2 DE JUNIO, TENEMOS PARCIAL.
Seguramente les será útil la guía de lectura que preparó Ale Meriles y lo encuentran en entradas antiguas, del años pasado, en el tag "pregunteros",
http://seminariohistorieta.blogspot.com.ar/search/label/pregunteros
http://seminariohistorieta.blogspot.com.ar/search/label/pregunteros
viernes, 2 de mayo de 2014
jueves, 1 de mayo de 2014
APORTES PARA EL ANÁLISIS DEL CAMPO HISTORIETÍSTICO
• Para pensar sobre los efectos del polo económico, en el campo de la historieta: "Récord de ventas en la más ambiciosa subasta dedicada al comic en Francia"
http://www.elmundo.es/cultura/2014/04/05/534074bb22601dec1d8b457a.html
• Y, este es un artículo sobre literatura argentina (http://www.lanacion.com.ar/1669891-los-escritores-argentinos-y-la-libertad) pero me sirve para pensar como, por esa cercanía entre el campo literario y el campo historietístico, esa idea "argentina" de libertad que propone Garcés, preña a ambos tipos de discursos. Especialmente, a cierta parte de la historieta autobiográfica.
"¿Es la extinción voluntaria la consecuencia lógica, cuando se lleva hasta sus últimas consecuencias, de una "libertad argentina" que consiste, en lo fundamental, en abstenerse de participar en la sociedad y la vida?"
"...la libertad hacia adentro."
"Quizá yo no pueda participar en la sociedad ni en la vida, quizá mi realidad sea un sueño, pero mientras el sueño dure, puedo construir ahí mi espacio de libertad."
(de Ale Meriles)
"Quizá yo no pueda participar en la sociedad ni en la vida, quizá mi realidad sea un sueño, pero mientras el sueño dure, puedo construir ahí mi espacio de libertad."
(de Ale Meriles)
sábado, 12 de abril de 2014
Editores (relativamente) independientes en Argentina
EDITORES INDEPENDIENTES DE
ARGENTINA
Esta es una
lista de editores independientes en Argentina. Si conocés otros agregalos en comentarios:
Asunto
Impreso Ediciones
Bajo la Luna
Beatriz Viterbo
Caja Negra
Clase turista
Corregidor
Cuenco de Plata
De la Flor
Ediciones del Dock
Ediciones del Naranjo
Ediciones del Signo
Editorial Biblos
Editorial Mate
Entropía
Gourmet Musical Ediciones
Interzona
La Crujia
La marca editora
Leviatán
Libros de la Araucaria
Maizal
Mansalva
Marea Editorial
Paradiso
Pato en la cara
Santiago Arcos
Siesta
Tantalia
Vox
Voy a salir y si me hiere un rayo…
La aguja de Buffon ediciones (Tucumán)
Bajo la Luna
Beatriz Viterbo
Caja Negra
Clase turista
Corregidor
Cuenco de Plata
De la Flor
Ediciones del Dock
Ediciones del Naranjo
Ediciones del Signo
Editorial Biblos
Editorial Mate
Entropía
Gourmet Musical Ediciones
Interzona
La Crujia
La marca editora
Leviatán
Libros de la Araucaria
Maizal
Mansalva
Marea Editorial
Paradiso
Pato en la cara
Santiago Arcos
Siesta
Tantalia
Vox
Voy a salir y si me hiere un rayo…
La aguja de Buffon ediciones (Tucumán)
(Hasta aquí fuente: http://www.edinar.com.ar/)
Eterna Cadencia
La Bestia Equilatera
Caballo Negro (Córdoba)
Ed. Nudista (Córdoba)
Llanto de Mudo ( además de historietas publica literatura y poesia)
domingo, 30 de marzo de 2014
LISTADO EXPOSICIONES Y PARCIAL
SEMINARIO SOCIOLOGIA DE LA HISTORIETA REALISTA.
CALENDARIO EXPOSICIONES Y EXPLICACIONES DE LOS ALUMNOS
Y PARCIAL. CONDICION INDISPENSABLE PARA REGULARIZAR.
DE NO PERDERSE CLASES, TERMINAMOS EL 9 DE
JUNIO.
LAS EXPOSICIONES DE LOS ALUMNOS COMIENZAN EL 7
DE ABRIL.
EL LUNES 31 EXPONE LA CATEDRA SOBRE EL CAMPO DE
LA HISTORIETA ARGENTINA DESDE MEDIADOS DE LOS CINCUENTA. A LOS QUE RECIEN
ASISTAN A CLASES RECOMENDAMOS LEER EL TEXTO SOBRE BOURDIEU INCLUIDO EN EL BLOG.
PUEDEN PEDIRLO CON LOS CUADROS “SIN DESARMARSE”
LISTADO:
LISTADO EXPOSICIONES, PARCIAL:
1. TEMA UNO. Exposición sobre las pp. 213 a 311 de Las Reglas del Arte de Pierre Bourdieu. A partir de Los mercados simbólicos. No es
obligatorio pero se recomienda leer El Anexo (312 a 317) El intelectual total y la ilusión de la omnipotencia.
2. TEMA DOS. Exposición sobre las pp.318 a 416. Desde El punto de vista de el autor en adelante. Para preparar cada tema es indispensable
haber estudiado los previos.
3. TEMA TRES. Exposición sobre las pp. 419 a 479 de Las Reglas del Arte de Pierre Bourdieu, más Una Rosa para Emily de
William Faulkner. Desde La génesis histórica de la estética pura.
4. TEMA CUATRO. Exposición sobre las pp. 9 A 75 de Las Reglas del Arte de Pierre Bourdieu. Desde Preámbulo. Para este
tema hay que leer (peor no hace falta exponer sobre la novela: La Educación Sentimental de Gustave
Flaubert sino leerla para entender el tema que exponen).
5. TEMA CINCO. Exposición sobre las pp. 79 a 174 de Las Reglas del Arte de Pierre Bourdieu. Desde La conquista del campo.
No es tema de
exposición pero se recomienda a todos los grupos leer las páginas 175 a 219
(desde La Emergencia de la Estructura
Dualista).
6. GRUPO SEIS. Análisis de la novela La
Educación Sentimental de Gustavo Flaubert. Como grupo social construido,
espacio social, campos, habitus, etc.
Es un texto largo para fotocopiarlo,
de conseguirse la más económica es la De Bolsillo. También se encuentra en
internet.
7. PARCIAL SOBRE LAS REGLAS DEL ARTE DE PIERRE BOURDIEU.
8. TEMA SIETE. Análisis del campo
de la historieta argentina.
Bibliografia en www.historietasargentinas.wordpress.com,
algunos textos importantes, se puede complementar con otros de la misma
revista-blog (los artículos también son bibliografía
para los temas siguientes) (no es obligatorio leer todos los textos, en
cuanto puedan armar razonablemente el tema lo que haya leído es suficiente,
aunque se recomienda el resto) :
9. H. G. Oesterheld, campo de la historieta y campo del arte en los sesenta / Roberto von Sprecher
13. El campo de la historieta realista en Argentina y la globalizacion neoliberal / Roberto von Sprecher
18. Campo y lenguaje de la historieta argentina: la revista Comiqueando y la trayectoria del campo en los noventa / Roberto von Sprecher y Jeff Williams
19. De la revista al libro: La edición de historietas argentinas después del 2001 / Federico Reggiani
22. Arte desde los géneros y medios de comunicación masivos en Argentina: modelos de sociedad y de agentes sociales en El eternauta y Mort Cinder, de Héctor Germán Oesterheld / Roberto Von Sprecher
23. El Eternauta: el conocimiento, capital definitorio del campo del poder / Sebastián Gago
28. El discurso sobre la historieta en Argentina (1968-1983) / Lucas Berone
29. Desarrollo del campo de la historieta argentina. Entre la dependencia y la autonomía / Roberto Von Sprecher
31. Quisiera ser literatura: el prólogo como recurso de legitimación en la edición de libros de historieta en Argentina / Federico Reggiani
37. El campo de la producción, edición y distribución de historietas realistas en Argentina entre 2003 y 2009 / Pablo Ivan Lomsacov
39. Marco para el estudio de la historia del campo del cómic / Roberto von Sprecher y José Manuel Pestano
49. La saga “El Eternauta”: modelos de sociedad y transformaciones de su discurso / Laura Fernández y Sebastián Gago
53. Nuevos soportes y formatos: los cambios editoriales en el campo de la historieta argentina / Laura Cristina Fernández y Sebastián Horacio Gago
55. El desmontaje de creencias bien fundadas: elementos para una sociología de la historieta / Roberto von Sprecher
56. «La única verdad es la realidad»: apuntes sobre la noción de «historieta realista» / Federico Reggiani
von Sprecher, R. y Reggiani, F. y coautor
del libro (2010) Héctor Germán
Oesterheld: de El Eternauta a Montoneros. Taller General de
Imprenta. Escuela de
Ciencias de la Información. Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales. Con subsidio
de la SECYT, Universidad Nacional de
Córdoba. ISBN 978-950-33-0788-5.
R. von Sprecher autor de los capítulos: “H.G. Oesterheld, campo de la historieta y campo
del arte en los sesenta” (pp. 9 a 17) y “Discurso montonero en las historietas de Héctor Germán
Oesterheld”
(pp. 49 a 62). ESTE LIBRO ESTA COMPLETO EN www.historietasargentinas.wordpress.com
von Sprecher, R. y F. Reggiani (Editores)
del libro (2011) Teorías sobre la
historieta. Taller General de Imprenta. Escuela de Ciencias
de la Información.
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
Córdoba. Con subsidio de la SECYT,
Universidad Nacional de Córdoba. Ver capítulo de von Sprecher, R. : “Estudio de la
historia de la historieta como campo. Luchas por la
construcción de lo nuevo y de lo
viejo, en Argentina”.
von Sprecher, R. “Historietas , Estado, política y grados de
autonomía” en el libro, con Comité Editorial y referato, Berone, L. y Reggiani, F. (Eds.)
(2012) Creencias bien fundadas.
Historieta y política en Argentina, de la transición democrática al
kirchnerismo. Escuela de Ciencias de la Información Universidad Nacional de
Córdoba. Córdoba. Pp. 13 a 39. Libro 120 pp. Colección Estudios y Crítica sobre
Historieta Argentina.
Gago, S.,
Lomsacov, I y von Sprecher, R. (Ed.). (2013) Recuerdos del Presente.
Historietas argentinas contemporáneas. Escuela de Ciencias de la Información
Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba. De libro en especial:
Berone, L. “Fierro
versus Skorpio en los años ochenta: la historieta contemporánea en cuatro
dimensiones”.
Gago, S. y
von Sprecher, R. “Carlos Trillo; el
hombre que casi siempre supo ser contemporáneo”. (se reproduce en el blog
del Seminario).
LOS LIBROS SE ENCUENTRAN EN LAS BIBLIOTECAS DE CIENCIAS DE LA INFORMACIN Y DE TRABAJO SOCIAL. SE PUEDEN COMPRAR EN LA COMIQUERIA LLANTO DE MUDO, GALERIA CINERAMA, O EN LAS FOTOCOPIADORAS DE TRABAJO SOCIAL Y DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA INFORMACION.
Etc. como ya
señalamos éstos textos, particularmente aquellos sobre Oesterheld y El
Eternatura, sirven para el siguiente tema:
9.
TEMA 9. Análisis de El
Eternauta como mundo social construido, espacio social general y campos,
habitus, situaciones, decisiones, prácticas y desajustes, condiciones de
producción.
Ver bibliografía punto anterior.
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